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纳加校园常态化教学平台解决方案

本次项目建设内容包括全自动录播教室、互动教学系统、云录播系统、校园视频应用平台系统,在对教育行业需求进行了充分的调研后,制定我公司详细的解决方案。按功能划分主要包括精品课程录播、互动教学录播、常态化录播、精品课程资源建设、翻转课堂、网络教研、在线赛课等诸多功能模块,满足学校系统的全面要求,并能够实现整体运转。

方案概述

纳加校园常态化教学平台是将录播机从单个录播教室搬到了校园网的教学应用平台控制端,实现多个教室统一录播管理,只需在每个教室里架设IP摄像机,通过网络与云端连接,即可实现整个校园教学课件录播的集中化控制。常态化录播不仅在部署录播教室上简单方便了许多,节约了大量建设费用,同时,常太化录播的特殊性给校园多媒体应用提供了更多可扩展空间。

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应用场景

校长巡课

教师上课前在课表页面选择好要录制的课,系统自动执行课表预约的课程录制。过程中,校长可随时通过页面登陆到云录播的巡课平台,对所有的教室进行即时的在线观摩,观摩的过程中可以随时将想录制的课程录制到本地,作为对教师授课过程评价的依据。

教师自助约课

适用于每个教师自助进行课件的录制。教师通过单点登陆页面登陆后,在约课的课表上填写好对应的信息,控制中心在课表约定的时间自动执行录制功能,生成的课件保存在教师的个人中心,教师通过个人中心可对已经录制好的课件进行发布、下载、删除、修改等操作。

课表自动化批量录制

适用于集中的批量自动录制“自然课件”,这种录制通常由学校组织安排,在集中时段进行批量的录制,应用过程非常简单,系统管理员只需要在后台或约课课表对需要录制的学科教师的课程进行约定,系统就会自动执行预约好的课程,全程自动化完成,非常简单易用。

在线精品课程制作

云录播系统自动化录制出常态化课件(不加任何修饰的课件),在个人中心即可启动在线编辑软件,对课件进行片头、片尾、课件信息、视频编辑(打点、替换等)、PPT编辑、多流的切换等操作,从而将录制出的三分屏课件编辑成为纯视频的精品课件。

远程在线互动教学应用

随着网络技术的运用普及,学校也从单纯的教室课堂发展到了与网络课堂相结合的多模式教学活动。通过纳加云录播系统在线互动教学功能,用户可以进行示范性教学、学生远程学习,远程互动教学,课件的网络直播和课后点播等等,可以随时随地进行观摩、学习,不再受空间和时间的限制。

微课程视频应用

近几年互联网的普及和计算机在教育领域的应用,传统的教育模式越来越不能满足教育信息化的要求,这就促使“翻转课堂式”教学模式变得可行和现实。学生可以通过网络教学视频,根据自己情况安排和控制自己的学习。可以在课外或者回家看教师的讲解视频,不必担心遗漏了知识点,或者分心而跟不上教学节奏。

校园可视化管理

云录播系统将所有云教室串联起来,在系统平台显示所有云教室的视频和教室状态。校领导可以在管理端随时调取任何一间云教室的视频观看,实时查看教学状态并对教学活动进行指导。同时,系统具备了实时监控的功能,满足学校开展“诚信考场”的活动。

家校互通

随着校园信息化的建设,学生家长与学校老师之间的沟通打破了传统的面对面的模式,基于云录播系统的建设,家长可以在任何场合通过PC端、智能移动终端等智能设备通过互联网实时查看学生在学校的学习情况,可以零距离的通过系统平台与学校老师沟通。系统拓宽了学生家长与学校间沟通的渠道,加深了彼此间的互动。

教育资源分享

可对每一教学视频进行逻辑打点,形成若干的知识点片段,指定每一知识点片段的标签;点播播放该教学视频的同时,旁边列出相关的知识点片段,已供选择播放;用户在进行全文检索的时候,根据检索条件,除能检索出相关的视频、课件等以外,相关知识点也一同被检索出来,用户可以直接对感兴趣的知识点进行观看。

网络教研

学校通过视频应用平台发起教学竞赛,或者各年级发起晒课等活动,形成一系列的教学案例,有校领导牵头组织业内专家对教学案例进行网络研讨,给出优劣评价,各年级的教师通过对教学案例的学习以及专业的客观评价收获教学中的优秀经验,逐步提高教师的素质,从而使学校中各年级的教学质量得到提高促进师资力量的均衡发展。

优质资源班班通

学校每个年级的所有班级都可以通过平台,得到平台中的优质教学资源,包括教学视频、竞赛课件、专家点评课件、微课课件、知识点系列课件等所有的资源均可以相互访问,资源共享实现优质资源班班通。

网络学习人人通

老师、学生可以使用手机、PAD、电脑等移动网络设备,随时随地的访问教委视频应用平台,获取优质的教学资源,这些视频资源可以下载、可以在线学习,甚至可以通过手机和PAD实现随时随地的学习,实现网络学习人人通。

翻转课堂

教师可通过平台上传或者制作教学维课视频,还可以通过在平台进行视频编辑、上传资料并发布课件相应的问题,通过平台推送到学生学习平台。通过此项应用可以开展教师在线备课、学生课前预习、学生课后辅导等教学活动。

在线赛课

通过教委视频应用平台发起校内或校与校之间的赛课活动,由评委组通过网络视频平台在线对每个教学环节作出评比,并最终评出竞赛活动中的优秀课件,对优秀的教师给与奖励,有利促进教学的进步良性循环。

内外网互通、大规模并发机制

CDN网络又称边缘网络,其作用是可以使用多台服务器,互相协助,同时播出供超大规模人群收看节目的网络构架。系统在提供P2P的同时,也提供了CDN网络的支持程序,其可以使用多台直播服务器(可分别架设于不同地域、运营商的机房中,称为镜像服务器)相互镜像,完成超大规模的直点播业务,性能完全超过P4P网络。